摘要：足见古人对谦的崇尚，足见谦中所包含的深刻哲理。是推行以德治国的重要方法之一。”可见德教是国家安定有序的重要前提。统称为中国古代文化四大思想系统。则是靠其自身的理论思维和中国人的智慧相传下来的。其始作俑者当推周公。其研究成果所形成的易学已成为中国古代文化的重要组成部分之一。卦爻辞中或多或少均有涉及。
周易 【论文关键词】 谦虚 周易 教化思想 大学生 就业【论文摘要】 谦虚是我们中华民族的传统美德， 《尚书·大禹谟》 中有“满招损， 谦受益”之说。《周易》 六十四卦中， 大都是有吉有凶， 但只有《谦卦》 全吉， 足见古人对谦的崇尚，足见谦中所包含的深刻哲理。《周易》 系统作为中国古代文化中涉及思维的四大系统之一，以其思想最为丰富， 历史最为久远而著称， 其中蕴含着中国传统教化思想的精髓， 对今天的人们仍然起着极其重要的作用。当前在我国大学生就业面临着严峻的形势， 想解决就业难题，首先应该从学生自身做起， 明确自身优势与不足， 找准自我定位， 谦虚谨慎， 戒骄戒躁， 才能在就业中赢得主动。一、 中国传统教化思想对当今人们的影响教化又称德教， 起源于原始社会晚期。 中国进人阶级社会后， 最先主张德教的是商朝伊尹，自此教化便成为一种社会性的政治活动周易文化始作俑者， 是推行以德治国的重要方法之一。 在几千年间，其产生的历史条件和社会基础均已发生了多种变化， 但它仍因自身的魅力而生存下来。 在中国传统教育思想中， 祖先的所作所为是具有巨大说服力的，因此在《礼记》 中就有了这样的描述： “民知尊长养老周易文化始作俑者周易（论文关键词）谦虚周易教化思想大学生就业， 而后乃能人孝弟； 民入孝弟， 出尊养老， 而后成教； 成教而后国可安也。
”可见德教是国家安定有序的重要前提。 教化在中国古代通常是指一种政治伦理措施，比如‘明人伦， 兴教化’之类。 即是说明政教伦理措施让百姓仿效行之， 以建立一种井然稳定的社会秩序， 使每个社会人都归融于其中， 内心得到某种变化而归返， 从而达成了某种深刻的精神转变。 道德教化是用伦理学说教育、 感化人的一种人文精神活动， 它既是人文精神的构建， 也是人文精神在现实人生中的投射， 它应用人类文化的一系列优秀成果， 诸如价值信念系统、 伦理道德规范、 哲学人格理论等， 塑造人、 引导人， 为人设置意义世界， 创立精神家园。 道德教育称为‘教化’， 通过教育， 化理论为德性， 化外在的‘他律’为内在的‘自律’。《四库全书书总目》 中所记： “易道广大， 无所不包，旁及天文、 地理、 乐律、 兵法、韵学、 算术周易（论文关键词）谦虚周易教化思想大学生就业， 以逮方外之炉火， 皆可以援易以为说。 ”《周易》 系统、 兵家《孙子》 系统、老庄哲学系统和佛学系统，统称为中国古代文化四大思想系统。 这四大流派中周易文化始作俑者， 以《周易》系统最为丰富， 历史也最为久远。 如果说， 在古代的宗教典籍中， 大多是靠信仰或迷信得以长期传播， 而《周易》 则是靠其自身的理论思维和中国人的智慧相传下来的。
中国人的理论思维水平， 在同西方哲学接触以前， 主要是通过对《周易》 的研究， 得到锻炼和提高的， 这是中国文化的骄傲。《易经》 是殷商时期流传下来的文化典籍， 而我们现在人通常所说的《易经》， 实际上是指《周易》 而言的。 在中围历史上， 对教化思想进行深入研究的学者专家有许多， 其始作俑者当推周公。《周易》 在汉代被尊为“群经之首”， 历史上无数学者对它进行着研究， 从未停息， 其研究成果所形成的易学已成为中国古代文化的重要组成部分之一。 在《周易》 卦爻辞中， 涉及内容最多的， 除了政治权谋， 莫过于伦理道德。 既有关于个人行为准则、 道德修养方面的内容，也有关于家庭成员尤其夫妇之间伦理关系的内容， 还有涉及人际关系以及个人与社会、 国家之间关系的伦理内容。 后人所讨论的伦理学内容， 在《周易》 卦爻辞中或多或少均有涉及。 这些内容对现在的人们处理事情起到了积极的作用， 也对当今社会仍然起着极其重要的作用。
